Sentimento por Entidade:

• Eduardo Braide 90

  O prefeito é retratado como o agente principal das melhorias, iniciando as obras e detalhando o planejamento, o que gera uma percepção positiva sobre sua gestão e ações.

• U.E.B. Rosilda Cordeiro 90

  A escola é o foco central da notícia e é apresentada como beneficiária direta de importantes melhorias, o que gera um sentimento positivo em relação à instituição.

• Semosp 70

  A Secretaria de Obras e Serviços Públicos é mencionada como responsável pela condução das obras, associada a um compromisso com a qualidade, o que confere uma conotação positiva.

• Semed 70

  A Secretaria de Educação é citada como parceira na iniciativa, associada à valorização da educação pública, o que gera uma percepção positiva.

• David Col Debella 80

  O secretário da Semosp é citado reforçando o compromisso com a qualidade das obras e a alegria em iniciar o projeto, o que o posiciona de forma positiva.

• Rosilda Cordeiro 90

  A professora é homenageada com o nome da escola e descrita com legado de compromisso e admiração, o que gera um sentimento muito positivo em relação à sua memória.

• Márcia Joullie 90

  A bisneta da professora Rosilda Cordeiro expressa felicidade e gratidão pela reforma, representando a comunidade e a família, o que a posiciona de forma positiva.

• Francisco Leitão 60

  O subprefeito é mencionado como presente na cerimônia, sem atribuição de ações ou falas que alterem seu sentimento.

• Karla Baima 60

  A secretária adjunta da Semed é mencionada como presente na cerimônia, sem atribuição de ações ou falas que alterem seu sentimento.

• Dilmar Araújo 60

  O secretário da Semsa é mencionado como presente na cerimônia, sem atribuição de ações ou falas que alterem seu sentimento.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, com foco na inauguração de obras de melhoria em uma escola, destacando os benefícios para a comunidade e a gestão municipal. A linguagem utilizada é de celebração e otimismo.