Sentimento por Entidade:

• Dr. Julinho 90

  O prefeito é retratado de forma muito positiva, como alguém que investe em qualificação e acredita que a educação é o caminho para mudar vidas, abrindo portas para empregos e empreendedorismo. A entrega dos certificados é apresentada como uma conquista para a população sob sua gestão.

• Prefeitura de São José de Ribamar 85

  A prefeitura é apresentada como a entidade que promove a ação de formação de alunos, cumprindo um compromisso com a geração de emprego e renda, e ampliando ações de capacitação que fortalecem a economia local.

• Secretaria Municipal de Assistência Social, Trabalho e Renda (Semas) 85

  A secretaria é descrita como a responsável pela ação de formação, com um papel ativo na promoção da cidadania, ouvindo a população e transformando demandas em políticas públicas efetivas. Seu trabalho é visto como fundamental para levar ensino de qualidade.

• Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) 80

  O Senac é apresentado como um parceiro fundamental na iniciativa, reforçando a importância da qualificação profissional e levando ensino de qualidade aos cidadãos. Sua participação é vista como essencial para o sucesso do programa.

• Instituto Federal do Maranhão (IFMA) 80

  O IFMA é destacado como um parceiro importante na oferta de cursos, reforçando a qualificação profissional e levando ensino de qualidade. Sua colaboração é fundamental para o alcance dos objetivos da prefeitura.

• Gilvana Duailibe 85

  A secretária é retratada de forma positiva, reforçando o papel da pasta na promoção da cidadania e na transformação de demandas em políticas públicas. Sua fala destaca a importância dos certificados como conquistas para a independência financeira e dignidade.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando a entrega de certificados de cursos profissionalizantes e o compromisso da gestão municipal com a geração de emprego e renda, o que é visto como uma conquista e um caminho para melhorar a vida da população.