Sentimento por Entidade:

• Instituto Sonho Grande 90

  A entidade é apresentada como a fonte primária da pesquisa que demonstra os benefícios do ensino integral, sendo citada como defensora e promotora da modalidade, o que confere um sentimento positivo.

• Enem 75

  O Enem é o principal indicador de desempenho utilizado no estudo, e os resultados apresentados para os alunos do ensino integral são consistentemente superiores, o que gera uma associação positiva com o evento.

• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 60

  O Inep é mencionado como o aplicador do Enem, um órgão técnico e neutro no contexto da notícia, sem atribuição de julgamento.

• Ana Paula Pereira 90

  É apresentada como diretora-executiva do Instituto Sonho Grande e principal porta-voz da pesquisa, defendendo ativamente os benefícios do ensino integral e fornecendo análises detalhadas sobre os resultados e desafios, o que gera um sentimento positivo.

• Pernambuco 85

  O estado é citado como exemplo de sucesso na implementação do ensino integral, com desempenho notável na redação do Enem, o que confere um sentimento positivo.

• Ceará 85

  O estado é destacado por ter uma alta proporção de escolas com ensino integral e um desempenho expressivo no Enem, especialmente na redação, o que gera um sentimento positivo.

• Naercio Menezes Filho 70

  É um dos economistas autores de um estudo que corrobora os benefícios do ensino integral, apresentando dados sobre participação e desempenho no Enem, o que confere um sentimento levemente positivo.

• Luciano Salomão 70

  É um dos economistas autores de um estudo que corrobora os benefícios do ensino integral, apresentando dados sobre participação e desempenho no Enem, o que confere um sentimento levemente positivo.

• Instituto Natura 70

  O instituto é citado como parceiro em um estudo que aponta benefícios do ensino integral, o que confere um sentimento levemente positivo.

• Maria Slemenson 75

  É apresentada como superintendente do Instituto Natura e defensora do ensino integral como política pública transformadora, o que gera um sentimento positivo.

• Plano Nacional de Educação 60

  O PNE é mencionado como uma meta a ser atingida em relação ao ensino integral, mas o texto aponta que a meta não foi alcançada, o que gera um sentimento neutro a levemente negativo, mas a menção à meta em si é informativa.

• MEC 75

  O MEC é citado como o lançador do Programa Escola em Tempo Integral, uma iniciativa que visa expandir a modalidade, o que confere um sentimento positivo.

• Fundeb 60

  O Fundeb é mencionado como um mecanismo de financiamento para o ensino integral, sendo um aspecto técnico e neutro no contexto da notícia.

• Programa Pé-de-Meia 65

  O programa é citado como uma iniciativa que apoia estudantes em situação de vulnerabilidade, contribuindo para a permanência na escola, o que confere um sentimento positivo.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um forte tom positivo em relação ao ensino integral, destacando seus benefícios e resultados superiores no Enem, com poucas menções a desafios que são apresentados como superáveis.