As imagens falam por si: escolas de São João Batista estão em estado de calamidade. Crianças assistem aulas em cubículos improvisados, sem ventilação, sem luz e sem dignidade. Banheiros destruídos…
Ler notícia completa no site do autor ↗️São João Batista: educação em colapso e milhões sem destino
Publicado em: Por: Leonardo Cardoso
Sentimento por Entidade:
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São João Batista
O local é descrito em estado de calamidade educacional, com instalações precárias e suspeitas de desvio de verbas, o que gera uma percepção extremamente negativa.
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TCU
O Tribunal de Contas da União é mencionado como um órgão que, juntamente com outros, segue em silêncio diante da crise, o que implica uma falha em sua função fiscalizatória, gerando uma percepção negativa sobre sua atuação no contexto apresentado.
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CGU
A Controladoria-Geral da União é citada como um órgão que deveria investigar a situação, mas sua omissão implícita na narrativa a coloca em uma posição negativa.
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Gaeco
O Grupo de Atuação Especial de Combate ao Crime Organizado é mencionado como um órgão que deveria agir, e sua inação implícita na narrativa o posiciona de forma negativa.
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Polícia Federal
A Polícia Federal é citada como uma instituição que deveria investigar, e sua omissão implícita na narrativa a coloca em uma posição negativa no contexto da crise.
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FUNDEB
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação é mencionado em um contexto de quase perda de verbas por incompetência administrativa, o que confere uma conotação negativa ao seu manejo.
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Sentimento Geral
O texto apresenta uma forte crítica à situação da educação em São João Batista, descrevendo um cenário de colapso e ineficiência, com suspeitas de desvio de verbas. A linguagem utilizada é contundente e aponta para a falta de ação dos órgãos competentes, gerando um sentimento geral de indignação e desaprovação.
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