Sentimento por Entidade:

• Wellington do Curso 60

  O deputado é retratado como o agente da denúncia e da fiscalização, o que lhe confere uma postura ativa e positiva no contexto da notícia. No entanto, o sentimento não é fortemente positivo pois a notícia foca na denúncia e não em uma ação de sucesso já concretizada.

• Vargem Grande 16

  O município é o palco da denúncia e é associado diretamente à existência de escolas precárias ('escolas de taipa', 'estruturas precárias', 'condições completamente inadequadas'), o que gera um sentimento negativo.

• De Olho nas Escolas 65

  O projeto é apresentado como o meio pelo qual a fiscalização e a denúncia foram realizadas, o que confere a ele um caráter positivo e de iniciativa importante para a transparência e verificação das condições das escolas.

• Maranhão 50

  O estado é mencionado como o local onde o projeto 'De Olho nas Escolas' tem percorrido, sem que haja uma carga de sentimento positiva ou negativa associada diretamente a ele no texto.

• Júnior Castro 50

  O vereador é mencionado como acompanhante do deputado na visita, sem que haja uma descrição de sua atuação ou opinião que gere sentimento positivo ou negativo.

• Jociedson 50

  O vereador é mencionado como acompanhante do deputado na visita, sem que haja uma descrição de sua atuação ou opinião que gere sentimento positivo ou negativo.

• Ministério Público 60

  O órgão público é acionado para investigar a situação, o que representa uma ação esperada e potencialmente positiva para a resolução do problema, mas o sentimento não é fortemente positivo pois a investigação ainda não ocorreu.

• Sentimento Geral 25

  O texto apresenta uma denúncia sobre a precariedade de escolas públicas, o que gera um sentimento geral negativo. A linguagem utilizada para descrever a situação ('revoltante', 'total descaso', 'desrespeito') reforça essa percepção.