Sentimento por Entidade:

• Justiça Federal 80

  A Justiça Federal é apresentada como a entidade que determina a resolução do problema, agindo de forma decisiva para garantir direitos fundamentais.

• Estado do Maranhão 10

  O Estado do Maranhão é retratado como omisso e negligente na conclusão da obra, violando direitos fundamentais e colocando em risco a saúde da comunidade escolar.

• Sítio Novo 50

  Sítio Novo é mencionado como a localidade onde se encontra a escola, sem que haja uma carga sentimental associada ao local em si.

• Ministério Público Federal 70

  O MPF é apresentado como o agente que iniciou a ação judicial, demonstrando uma postura proativa na defesa dos direitos da comunidade escolar.

• Unidade Integrada de Educação Escolar Indígena Cohmxiiry 20

  A escola é descrita em uma situação precária, sem acesso à água potável e com riscos à saúde, o que gera um sentimento negativo associado ao local.

• Terra Indígena Krikati 50

  A terra indígena é mencionada como o local onde a escola está situada, sem uma avaliação de sentimento específica.

• Secretaria de Estado de Educação 20

  A secretaria é citada como responsável pelo início da obra que está paralisada, indicando falha na sua execução e acompanhamento.

• Sentimento Geral 30

  O texto apresenta uma situação negativa de descaso do Estado com uma escola indígena, mas a intervenção da Justiça e a determinação de medidas corretivas trazem um tom de resolução, resultando em um sentimento geral levemente negativo.