Sentimento por Entidade:

• IEMA 100

  O IEMA é retratado como uma instituição de excelência, conquistando o 1º e 2º lugar em um mundial de robótica e se consolidando como força global na área. A instituição é o foco central das conquistas.

• China 80

  A China é mencionada como uma referência mundial em tecnologia e como uma equipe superada pelo IEMA, o que confere um tom positivo à menção por destacar a magnitude da conquista do IEMA ao superar um país com tal reputação.

• Coreia do Sul 60

  A Coreia do Sul é mencionada como o local da competição, sem atribuição de sentimentos positivos ou negativos diretos.

• Irã 70

  O Irã é citado como uma referência mundial em tecnologia e como uma equipe superada pelo IEMA, o que contribui para a valorização da conquista do instituto.

• Japão 70

  O Japão é citado como uma referência mundial em tecnologia e como uma equipe superada pelo IEMA, o que contribui para a valorização da conquista do instituto.

• Rússia 70

  A Rússia é citada como uma referência mundial em tecnologia e como uma equipe superada pelo IEMA, o que contribui para a valorização da conquista do instituto.

• Estados Unidos 60

  Os Estados Unidos são mencionados como um dos países participantes do evento, sem atribuição de sentimentos específicos.

• Reino Unido 60

  O Reino Unido é mencionado como um dos países participantes do evento, sem atribuição de sentimentos específicos.

• Alemanha 60

  A Alemanha é mencionada como um dos países participantes do evento, sem atribuição de sentimentos específicos.

• Canadá 60

  O Canadá é mencionado como um dos países participantes do evento, sem atribuição de sentimentos específicos.

• Malásia 60

  A Malásia é mencionada como um dos países participantes do evento, sem atribuição de sentimentos específicos.

• Brasil 70

  O Brasil é mencionado como o país de origem de uma das equipes participantes, e o texto exalta a força do ensino público maranhense, o que indiretamente gera um sentimento positivo para o país no contexto da notícia.

• Carlos Brandão 100

  O governador é elogiado explicitamente pela diretora do IEMA e pelo texto, que o credita por investir na educação, formação técnica e intercâmbios, sendo fundamental para as conquistas dos alunos. Sua liderança é apresentada como um pilar para o sucesso.

• Cricielle Muniz 90

  A diretora-geral do IEMA é apresentada como uma porta-voz que reconhece e exalta as conquistas dos alunos e o papel do governador, demonstrando orgulho e gratidão. Sua fala reforça o tom positivo do texto.

• Sentimento Geral 90

  O texto apresenta um tom extremamente positivo, destacando conquistas históricas, a força do ensino público e o impacto transformador da educação. A narrativa celebra o sucesso dos alunos e a política educacional do governo.