Sentimento por Entidade:

• Maranhão 50

  O estado é mencionado como local de aplicação do exame e fonte de dados estatísticos, sem conotação positiva ou negativa.

• Exame Nacional de Ensino Médio 56

  O Enem é apresentado como um evento importante para a educação e acesso ao ensino superior, com um tom informativo.

• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 50

  O Inep é citado como a fonte dos dados, de forma neutra e informativa.

• Ministério da Educação 60

  O MEC é apresentado como o órgão vinculado ao Inep e responsável por iniciativas de apoio aos estudantes (aplicativo, videoaulas), o que confere uma leve conotação positiva.

• Inep 50

  O Inep é citado como a fonte dos dados, de forma neutra e informativa.

• MEC Enem – o Simuladão do Enem 65

  O aplicativo é descrito como uma ferramenta de apoio para os participantes, com funcionalidades úteis, o que gera uma leve conotação positiva.

• YouTube 56

  O YouTube é mencionado como parceiro do MEC para a divulgação de videoaulas, de forma informativa.

• YouTube Edu 56

  O canal é mencionado como local de publicação de videoaulas, de forma informativa.

• A Redação do Enem 2025 – Cartilha do(a) Participante 60

  A cartilha é apresentada como um material de apoio para aprimorar a escrita e compreender critérios de avaliação, conferindo uma leve conotação positiva.

• Sistema de Seleção Unificada 56

  O Sisu é citado como um dos meios de acesso ao ensino superior que utiliza o Enem, de forma informativa.

• Programa Universidade para Todos 56

  O Prouni é citado como um dos meios de acesso ao ensino superior que utiliza o Enem, de forma informativa.

• Fundo de Financiamento Estudantil 56

  O Fies é citado como um dos meios de acesso ao ensino superior que utiliza o Enem, de forma informativa.

• COP30 50

  A COP30 é mencionada como o motivo para a alteração das datas do Enem em algumas cidades do Pará, de forma informativa.

• Sentimento Geral 56

  O texto é predominantemente informativo, apresentando dados e estatísticas sobre as inscrições do Enem. Não há carga emocional ou opinativa significativa.