Sentimento por Entidade:

• Conselho Nacional de Educação (CNE) 80

  O CNE é apresentado como o órgão responsável pela publicação de diretrizes importantes para a educação digital, o que confere uma conotação positiva à sua atuação.

• Ministério da Educação (MEC) 80

  O MEC é retratado como um agente ativo na promoção da educação digital através da Estratégia Nacional Escolas Conectadas, lançando guias e materiais de apoio, o que demonstra uma atuação positiva e proativa.

• Ângelo Miguel 50

  Mencionado apenas como crédito da foto, sem atribuição de ação ou opinião no texto.

• Israel Matos Batista 60

  Mencionado como relator da resolução, o que indica uma participação ativa e técnica na elaboração do documento, sem juízo de valor explícito.

• Estratégia Nacional Escolas Conectadas (Enec) 80

  A estratégia é descrita como um conjunto de ações que visa garantir a educação e cidadania digital, promovendo o uso estratégico da tecnologia, o que confere um caráter positivo e de avanço.

• Resolução CNE/CEB nº2/2025 80

  A resolução é apresentada como um instrumento normativo que institui diretrizes importantes para a educação digital e o uso de dispositivos em escolas, com o objetivo de potencializar o ensino e a aprendizagem.

• Lei nº 15.100/2025 70

  A lei é mencionada como a base para a resolução, visando restringir o uso de celulares em escolas para proteger a saúde mental e psíquica de crianças e adolescentes, promovendo o uso consciente da tecnologia.

• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 60

  A BNCC é citada como referência para a implementação da educação digital e midiática, indicando sua relevância no contexto educacional.

• Plataforma MECRED 60

  A plataforma é mencionada como o local onde os documentos de apoio estão disponíveis, indicando sua utilidade no processo de implementação.

• Avamec 60

  O Avamec é citado como a plataforma onde novos cursos são aprovados, beneficiando professores, o que indica sua relevância na formação continuada.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta uma visão positiva sobre a publicação de diretrizes para a educação digital e o uso de celulares em escolas, destacando os benefícios pedagógicos e a importância da formação para alunos e professores.