Sentimento por Entidade:

• UNDB 70

  A UNDB é apresentada como a instituição de ensino cujos alunos realizam a visita, o que confere um contexto positivo e educativo à sua menção.

• Assembleia Legislativa do Maranhão 80

  A Assembleia é retratada como um local de aprendizado e interação com a população, com destaque para a abertura de suas instalações para visitação, o que gera uma percepção positiva.

• Iracema Vale 80

  A deputada é apresentada de forma positiva ao receber os estudantes, compartilhar sua trajetória e destacar a importância da visitação, o que a posiciona como uma figura acessível e engajada.

• Antônio Pereira 60

  A menção ao deputado é neutra, apenas listando sua presença na visita.

• Florêncio Neto 60

  A menção ao deputado é neutra, apenas listando sua presença na visita e sua interação com os estudantes.

• Leandro Bello 60

  A menção ao deputado é neutra, apenas listando sua presença na visita.

• Davi Brandão 60

  A menção ao deputado é neutra, apenas listando sua presença na visita.

• Dr. Yglésio 60

  A menção ao deputado é neutra, apenas listando sua presença na visita.

• Palácio Manuel Beckman 70

  O local é descrito como o espaço onde ocorrem as atividades da Assembleia, associado a um contexto de aprendizado e visitação.

• Plenário Deputado Nagib Haickel 70

  O local é apresentado como parte da visita educativa dos estudantes, associado a um contexto de aprendizado.

• Galeria Deputado João Evangelista 70

  O local é apresentado como parte da visita educativa dos estudantes, associado a um contexto de aprendizado.

• Rodrigo Lago 70

  O deputado é mencionado em um contexto de interação com os estudantes, o que confere uma conotação positiva à sua participação na visita.

• Auditório Gervásio Santos 70

  O local é apresentado como o espaço onde os estudantes foram recepcionados para receber explicações sobre o legislativo, associado a um contexto de aprendizado.

• Thiara Pereira 70

  A servidora é apresentada de forma positiva ao recepcionar os estudantes e explicar as funções do legislativo, contribuindo para o aprendizado.

• Memorial do Legislativo Maranhense Deputada Zuleide Bogéa 80

  O Memorial é descrito como uma ferramenta valiosa para o conhecimento histórico e para a projeção futura, recebendo elogios dos estudantes e da professora.

• Giulia Lisboa 80

  A aluna é citada com uma fala positiva sobre o Memorial, destacando seu valor como ferramenta de aprendizado e inspiração.

• Ana Teresa 70

  A professora é apresentada como responsável pelo projeto educativo, com uma visão positiva sobre a importância do Memorial para os alunos.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta uma visão positiva sobre a visita de estudantes à Assembleia Legislativa, destacando a importância da interação entre a instituição e a população, e o valor educativo do Memorial do Legislativo. Não há críticas ou eventos negativos mencionados.