Sentimento por Entidade:

• Justiça Federal 70

  A Justiça Federal é apresentada como o órgão que tomou a decisão condenatória, agindo para coibir a improbidade administrativa e garantir a aplicação correta das verbas. Sua ação é retratada de forma positiva, como um mecanismo de correção e justiça.

• Arame 35

  O município de Arame é o local onde ocorreram os fatos, e a menção a ele está associada a um caso de corrupção e desvio de verbas, o que confere um tom ligeiramente negativo ao local no contexto da notícia.

• Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) 60

  O programa é mencionado como o canal das verbas que foram desviadas. Embora o programa em si tenha uma finalidade positiva, sua associação com o desvio de recursos no texto o coloca em um contexto neutro a levemente negativo, pois é o meio pelo qual a irregularidade ocorreu.

• Educação Integral 60

  A Educação Integral é a área à qual as verbas se destinavam. O texto a menciona como o propósito original dos recursos, o que lhe confere um caráter positivo em sua essência, mas o contexto do desvio a torna neutra na narrativa.

• Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) 60

  O FNDE é o órgão repassador das verbas. Sua função é legítima e positiva, mas no contexto da notícia, ele é apenas o canal por onde os recursos foram desviados, o que o torna neutro na avaliação do sentimento.

• MPF 70

  O MPF é apresentado como o autor da ação que levou à condenação, atuando na denúncia e na fiscalização do uso das verbas públicas. Sua atuação é retratada de forma positiva, como essencial para a responsabilização dos envolvidos.

• Secretaria Municipal de Educação 30

  A Secretaria Municipal de Educação é associada à coordenadora que emitiu os cheques e ao secretário que permitiu a liberação, ambos envolvidos no esquema de desvio. O órgão, portanto, está ligado a atos de improbidade administrativa no contexto da notícia.

• Sentimento Geral 16

  O texto relata um caso de condenação por improbidade administrativa, com uso indevido de verbas públicas da educação para benefício pessoal. A narrativa é focada na ação judicial e nas consequências negativas para os envolvidos, caracterizando um tom predominantemente negativo.