Sentimento por Entidade:

• Heitor dos Prazeres 80

  O compositor e pintor é mencionado como um dos homenageados, o que confere um tom positivo à sua figura no contexto do texto.

• Rita Lee 80

  A cantora e compositora é citada como uma das homenageadas, recebendo uma conotação positiva por sua relevância artística.

• Ney Matogrosso 80

  O cantor é listado entre os homenageados, o que indica uma menção positiva em virtude de sua importância artística.

• Vila Isabel 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Heitor dos Prazeres, em um contexto neutro informativo.

• Imperatriz Leopoldinense 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Ney Matogrosso, em um contexto neutro informativo.

• Mocidade Independente de Padre Miguel 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Rita Lee, em um contexto neutro informativo.

• Carolina Maria de Jesus 80

  A escritora é citada como uma das homenageadas, recebendo um tom positivo por sua contribuição literária.

• Unidos da Tijuca 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Carolina Maria de Jesus, em um contexto neutro informativo.

• Luiz Inácio Lula da Silva 80

  O presidente é mencionado como homenageado, recebendo um tom positivo por sua relevância política e social.

• Acadêmicos de Niterói 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Lula, em um contexto neutro informativo.

• Rosa Magalhães 80

  A carnavalesca é citada como uma das homenageadas do mundo do samba, recebendo um tom positivo por sua atuação.

• Acadêmicos do Salgueiro 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Rosa Magalhães, em um contexto neutro informativo.

• Moacyr da Silva Pinto 80

  O Mestre Ciça é citado como um dos homenageados do mundo do samba, recebendo um tom positivo por sua importância no carnaval.

• Mestre Ciça 80

  O Mestre Ciça é citado como um dos homenageados do mundo do samba, recebendo um tom positivo por sua importância no carnaval.

• Acadêmicos do Viradouro 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Mestre Ciça, em um contexto neutro informativo.

• Raimundo dos Santos Souza 80

  O curandeiro é citado como uma figura homenageada por sua história e conexão com a cultura negra, recebendo um tom positivo.

• Mestre Sacaca 80

  O curandeiro é citado como uma figura homenageada por sua história e conexão com a cultura negra, recebendo um tom positivo.

• Estação Primeira de Mangueira 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear Mestre Sacaca, em um contexto neutro informativo.

• Custódio Joaquim de Almeida 80

  O líder religioso é citado como uma figura homenageada por sua história e conexão com a cultura negra, recebendo um tom positivo.

• Príncipe Custódio do Bará 80

  O líder religioso é citado como uma figura homenageada por sua história e conexão com a cultura negra, recebendo um tom positivo.

• Portela 60

  A escola de samba é mencionada como a responsável por homenagear o Príncipe Custódio do Bará, em um contexto neutro informativo.

• Lonã Ifá Lukumi 70

  O enredo sobre a religião afro-cubana é apresentado como um exemplo de desfile que resgata a história e cultura africana, conferindo um tom positivo.

• Paraíso do Tuiuti 60

  A escola de samba é mencionada em relação ao seu enredo 'Lonã Ifá Lukumi', em um contexto neutro informativo.

• Bembé do Mercado 70

  O enredo sobre a manifestação religiosa é apresentado como um exemplo de desfile que resgata a história e cultura africana, conferindo um tom positivo.

• Beija-Flor de Nilópolis 60

  A escola de samba é mencionada em relação ao seu enredo 'Bembé do Mercado', em um contexto neutro informativo.

• Grande Rio 60

  A escola de samba é mencionada por prestar homenagem ao movimento Manguebeat, em um contexto neutro informativo.

• Manguebeat 70

  O movimento musical é citado como tema de homenagem de uma escola de samba, recebendo um tom positivo por sua relevância cultural.

• Rodrigo Reduzino 70

  O sociólogo é citado como especialista que comenta a importância pedagógica e política das escolas de samba, conferindo um tom positivo às suas declarações.

• Deixa Falar 60

  A escola de samba é mencionada como a primeira a ser criada, em um contexto histórico neutro.

• História para ninar gente grande 80

  O samba é citado como um exemplo de enredo que cumpre funções pedagógicas e de memória, recebendo um tom positivo por sua mensagem.

• Nathalia Sarro 70

  A historiadora é citada como especialista que defende o papel educativo e mobilizador dos enredos de escolas de samba, conferindo um tom positivo às suas declarações.

• Museu da Imagem e do Som do Rio de Janeiro 60

  O museu é mencionado como o promotor de um simpósio temático sobre escolas de samba, em um contexto neutro informativo.

• Agência Brasil 50

  A agência é citada como fonte da notícia, em um contexto neutro informativo.

• O Imparcial 50

  O portal de notícias é mencionado como um canal para receber informações, em um contexto neutro de divulgação.

• Sentimento Geral 65

  O texto é predominantemente informativo e positivo ao destacar a importância cultural e social dos desfiles de carnaval, bem como as figuras homenageadas. Há um tom de exaltação e reconhecimento.