Sentimento por Entidade:

• Governo do Maranhão 90

  O órgão público é retratado como o agente principal das ações positivas descritas no texto, entregando escolas reformadas e tablets, o que gera um sentimento positivo sobre sua atuação.

• Bacabal 85

  O município é o palco das ações positivas, sendo beneficiado com melhorias na educação, o que confere um sentimento positivo ao local no contexto da notícia.

• Centro de Ensino Arimathea Cysne 90

  A escola é apresentada como um local que recebeu melhorias significativas, impactando positivamente a vida de alunos e professores, o que gera um sentimento positivo.

• Avenida Barão do Rio Branco 60

  A menção à avenida é meramente locacional, sem agregar valor positivo ou negativo à narrativa.

• Centro de Ensino Estado do Ceará 90

  Assim como a outra escola, esta unidade de ensino é descrita como beneficiada por reformas e novas construções, gerando um sentimento positivo.

• Rua Magalhães de Almeida 60

  A rua é mencionada apenas para localização, sem impacto no sentimento.

• Estádio Merecão 60

  O estádio é o local onde ocorreu um evento, mas sua menção é neutra em termos de sentimento.

• Unidade Regional de Educação de Bacabal 85

  Esta unidade é apresentada como beneficiária da distribuição de tablets, o que a associa a uma iniciativa positiva.

• Altamira 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• Bom Lugar 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• Brejo de Areia 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• Conceição do Lago Açu 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• Lago Verde 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• Olho D’Água das Cunhas 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• São Luiz Gonzaga do Maranhão 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• Vitorino Freire 60

  Apenas listado como um dos municípios integrados à unidade regional, sem impacto direto no sentimento.

• Programa Educação de Verdade 90

  O programa é apresentado como uma iniciativa que visa modernizar o sistema educacional e promover inclusão digital, o que confere um sentimento positivo.

• Tô Conectado 90

  Este eixo do programa é diretamente associado à entrega de tablets e à modernização do ensino, gerando um sentimento positivo.

• Refeição de Verdade, para Mentes Brilhantes 85

  Este eixo do programa é associado ao fortalecimento da segurança alimentar, um aspecto positivo.

• Transporte de Verdade 85

  Este eixo do programa é associado à garantia de deslocamento dos alunos, um aspecto positivo.

• Carlos Brandão 90

  O governador é retratado como o principal responsável pelas ações positivas, destacando seu compromisso com a educação e o desenvolvimento do estado, o que gera um sentimento positivo.

• Camilo Santana 80

  O ministro é mencionado como alguém que acompanhou uma das entregas e reconheceu o trabalho do Governo do Maranhão, o que confere um sentimento positivo à sua menção no contexto.

• Roberto Costa 85

  O prefeito de Bacabal elogia as entregas e as associa ao desenvolvimento da cidade e a uma perspectiva de futuro, o que gera um sentimento positivo sobre sua declaração e a ação governamental.

• Miriam Bezerra 90

  A gestora expressa grande alegria e gratidão pela reforma da escola após anos de espera, o que confere um sentimento positivo à sua declaração e à obra realizada.

• Maria Eduarda Carvalho 90

  A estudante demonstra otimismo com as melhorias na escola, citando conforto e novas oportunidades para projetos, o que gera um sentimento positivo.

• Renato Alves 90

  O aluno descreve a escola como 'perfeita' após a reforma e elogia a quadra, expressando satisfação e gerando um sentimento positivo.

• Iema Pleno de Bacabal 85

  A instituição de ensino é mencionada como beneficiária dos tablets, o que a associa a uma iniciativa positiva de modernização.

• Wemmylly Karen 90

  A estudante vê o tablet como uma 'grande oportunidade' para se preparar para o Enem, expressando gratidão e gerando um sentimento positivo.

• João Henrique 90

  O aluno considera o tablet 'muito importante' para os estudos e para a universidade, demonstrando gratidão e gerando um sentimento positivo.

• Programa Cuidar dos Olhos 85

  A menção à entrega de óculos dentro deste programa indica uma ação voltada para a saúde e bem-estar dos alunos, o que é positivo.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando a entrega de obras de infraestrutura escolar e a distribuição de tecnologia para estudantes, com depoimentos que reforçam o impacto positivo dessas ações. A linguagem utilizada é de celebração e progresso.