Sentimento por Entidade:

• Bequimão 90

  O município é apresentado como um destaque positivo em educação, superando metas e médias importantes. O texto o descreve como um marco na área educacional.

• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 60

  O Inep é mencionado como a fonte dos dados, sem que haja uma avaliação direta de sua atuação no texto, apenas como órgão divulgador de informações.

• Maranhão 56

  O estado é usado como referência comparativa para o desempenho de Bequimão, sem que haja uma avaliação direta de seu próprio índice de alfabetização.

• Índice Criança Alfabetizada 60

  O ICA é apresentado como um indicador importante para medir o desempenho de alunos, sendo um pilar de acompanhamento, o que confere neutralidade à sua menção.

• Pacto Nacional pela Retomada das Aprendizagens na Idade Certa 70

  O Pacto é descrito como um pilar e um compromisso importante para a educação, indicando uma ação positiva e relevante para a sociedade.

• Pacto pela Aprendizagem 70

  O Pacto é descrito como um pilar e um compromisso importante para a educação, indicando uma ação positiva e relevante para a sociedade.

• João Martins 80

  O ex-prefeito é elogiado pelo atual prefeito e pela secretária de educação como alguém que fez investimentos importantes no setor educacional, sendo um dos responsáveis pelo resultado positivo.

• Zé Martins 85

  O atual prefeito é apresentado como um gestor que continua investindo em educação e que reconhece o esforço coletivo e o trabalho de seu antecessor, demonstrando liderança e compromisso com o resultado.

• Sinara Almeida 80

  A secretária de Educação é apresentada como alguém que celebra a conquista e reforça o empenho da rede, demonstrando satisfação e orgulho com o resultado alcançado.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando o sucesso do município de Bequimão em superar as metas de alfabetização em comparação com as médias estadual e nacional. As declarações dos gestores reforçam essa visão de conquista e progresso.