Sentimento por Entidade:

• Cesar Castro 90

  É retratado como o prefeito que conseguiu a conquista, expressando gratidão e destacando a importância da escola para o futuro da juventude e desenvolvimento da cidade.

• Cachoeira Grande 90

  O município é o foco da notícia, sendo o beneficiário da nova unidade escolar, o que é apresentado como uma grande conquista e melhoria para a população.

• Governo do Estado 85

  É apresentado como parceiro fundamental na conquista da nova escola, com planos de expansão da rede de colégios militares.

• Corpo de Bombeiros Militar do Maranhão (CBMMA) 85

  É mencionado como parceiro na iniciativa, com o comandante-geral expressando felicidade em ajudar a cidade e destacando a qualidade do modelo militar.

• Colégio Militar 2 de Julho 95

  É o principal foco da notícia, sendo descrito como uma conquista histórica e um marco para a educação, oferecendo ensino de qualidade e cidadania.

• Carlos Brandão 90

  É citado como o governador que firmou novos convênios e demonstrou determinação em levar educação pública de qualidade para Cachoeira Grande.

• Célio Roberto 90

  É mencionado como comandante-geral do Corpo de Bombeiros, parceiro na conquista, expressando felicidade em ajudar a cidade e destacando a qualidade do modelo militar.

• Itapecuru Mirim 65

  É citado como um dos municípios que receberão novas unidades do Colégio Militar 2 de Julho, indicando uma expansão positiva.

• Água Doce do Maranhão 65

  É citado como um dos municípios que receberão novas unidades do Colégio Militar 2 de Julho, indicando uma expansão positiva.

• Santo Antonio 80

  É a unidade escolar que será a sede do Colégio Militar 2 de Julho em Cachoeira Grande, sendo descrita como um equipamento de alta qualidade para a educação municipal.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo, destacando uma conquista importante para a educação do município de Cachoeira Grande através da parceria entre a prefeitura e o governo do estado, com menções a agradecimentos e planos de expansão.