Sentimento por Entidade:

• Governo do Maranhão 80

  O Governo do Maranhão é apresentado como o executor e financiador de um projeto de expansão educacional e de saúde, o que gera um sentimento positivo pela iniciativa.

• Universidade Estadual do Maranhão 90

  A Uema é destacada como a instituição que receberá e se beneficiará enormemente da nova estrutura, com o reitor enfatizando o avanço significativo, o que gera um sentimento muito positivo.

• Uema 90

  A Uema é destacada como a instituição que receberá e se beneficiará enormemente da nova estrutura, com o reitor enfatizando o avanço significativo, o que gera um sentimento muito positivo.

• Carlos Brandão 80

  O governador é citado como o principal responsável pela inauguração e destaca os marcos históricos e benefícios do centro, com falas que refletem um tom de conquista e progresso.

• São Luís 60

  A cidade é mencionada como o local da inauguração, sem conotação positiva ou negativa específica no contexto.

• Centro de Ciências da Saúde 90

  O centro é o foco principal da notícia e é descrito com características modernas, bem equipadas e como um marco histórico, o que gera um sentimento muito positivo.

• Medicina 85

  O curso de Medicina é apresentado como um dos principais beneficiados e um dos objetivos da nova estrutura, com destaque para a formação de novos profissionais, o que é visto de forma muito positiva.

• Psicologia 80

  O curso de Psicologia é mencionado como uma futura oferta na nova estrutura, indicando expansão e diversificação de cursos na área da saúde, o que é positivo.

• Walter Canales 85

  O reitor da Uema expressa grande satisfação com a nova estrutura, destacando seu impacto positivo no ensino, pesquisa e extensão, o que reflete um sentimento positivo.

• Af Ali Uthant 80

  O diretor do CCS parabeniza o governo e a Uema, avaliando o complexo como um avanço na prestação de serviços de saúde pública, o que é positivo.

• Secretaria de Estado de Infraestrutura 70

  A Sinfra é mencionada como a executora da obra, o que é um fato neutro, mas a conclusão da obra é positiva.

• Sinfra 70

  A Sinfra é mencionada como a executora da obra, o que é um fato neutro, mas a conclusão da obra é positiva.

• Unidade de Pronto Atendimento 80

  A UPA é apresentada como uma adição importante para atender a população e complementar a formação dos alunos, com um impacto positivo esperado.

• UPA 80

  A UPA é apresentada como uma adição importante para atender a população e complementar a formação dos alunos, com um impacto positivo esperado.

• Hospital dos Servidores 70

  A parceria com o HSE é vista como benéfica para a oferta de residência médica e serviços ao funcionalismo, o que é positivo.

• HSE 70

  A parceria com o HSE é vista como benéfica para a oferta de residência médica e serviços ao funcionalismo, o que é positivo.

• Amiel Alencar 90

  O aluno expressa grande satisfação e a importância da estrutura para sua formação, destacando a utilidade prática da clínica-escola, o que reflete um sentimento muito positivo.

• Asafe da Costa 90

  O aluno demonstra satisfação com os espaços e laboratórios, prevendo impacto positivo em suas avaliações e qualificação, o que reflete um sentimento muito positivo.

• Paulo Catunda 60

  O vice-reitor da Uema participou da solenidade, mas não teve sua fala ou opinião destacada no texto, sendo uma menção neutra.

• Aparício Bandeira 60

  O secretário de Estado da Infraestrutura participou da solenidade, mas não teve sua fala ou opinião destacada no texto, sendo uma menção neutra.

• Guilberth Garcês 60

  O secretário de Administração participou da solenidade, mas não teve sua fala ou opinião destacada no texto, sendo uma menção neutra.

• Orleans Brandão 60

  O secretário de Assuntos Municipalistas participou da solenidade, mas não teve sua fala ou opinião destacada no texto, sendo uma menção neutra.

• Sentimento Geral 80

  O texto é predominantemente positivo, descrevendo a inauguração de um importante centro educacional e de saúde, com falas que ressaltam os benefícios para a população e a formação de profissionais.