Sentimento por Entidade:

• Escola Sem Partido 30

  O projeto é apresentado como uma articulação de parlamentares para proibir a defesa de posições políticas em sala de aula, o que implica uma visão crítica por parte dos defensores do projeto sobre a atuação dos professores, sugerindo um problema a ser resolvido.

• Caroline Pacievitch 50

  A pesquisadora é mencionada como autora de um estudo, sem que o texto atribua a ela ou a sua pesquisa qualquer julgamento de valor.

• Luis Fernando Cerri 50

  O pesquisador é mencionado como autor de um estudo, sem que o texto atribua a ele ou à sua pesquisa qualquer julgamento de valor.

• Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 50

  A universidade é mencionada como a instituição onde uma das pesquisadoras atua, sem que haja qualquer juízo de valor sobre a instituição em si.

• Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) 50

  A universidade é mencionada como a instituição onde um dos pesquisadores atua, sem que haja qualquer juízo de valor sobre a instituição em si.

• Gazeta do Povo 40

  A fonte da notícia é mencionada no final do texto. Embora não haja uma crítica explícita, a associação com uma publicação de viés conservador pode influenciar a percepção do leitor sobre o tema abordado, que trata da inclinação ideológica de professores.

• Sentimento Geral 40

  O texto apresenta uma pesquisa que sugere uma inclinação majoritária de professores para a esquerda, o que pode ser interpretado como um ponto de controvérsia no debate público, especialmente com a menção ao projeto Escola Sem Partido. A apresentação dos dados é factual, mas o tema em si e a fonte (Gazeta do Povo, conhecida por um viés conservador) sugerem uma leve polarização.