Sentimento por Entidade:

• Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão 90

  A Fapema é apresentada como uma instituição que incentiva diretamente pesquisas, projetos e publicações voltadas à valorização das mulheres negras, renovando seu empenho com a equidade racial e de gênero.

• Fapema 90

  A Fapema é destacada por seu papel em financiar pesquisas, concretizar publicações e apoiar projetos que afirmam vozes de mulheres negras e ampliam o debate acadêmico, institucional e social.

• Secretaria Extraordinária de Igualdade Racial 65

  A Secretaria é mencionada como parceira na promoção de uma sessão de autógrafos, indicando uma colaboração positiva em ações de igualdade racial.

• Casa do Tambor de Crioula 65

  O local é mencionado como o palco de um evento de celebração e lançamento de uma coletânea, associando-o a uma iniciativa cultural positiva.

• São Luís 60

  A cidade é mencionada como o local de realização de um evento e como parte do contexto de pesquisas sobre o mercado de trabalho no jornalismo e sobre música autoral e independente.

• Nordman Wall 85

  O presidente da Fapema é citado com declarações que reforçam o compromisso institucional da fundação com a valorização das mulheres negras e a equidade de gênero, demonstrando uma postura positiva.

• Elaine Cristina Ferreira Dutra 75

  A organizadora da coletânea é apresentada como responsável por um trabalho que oferece leitura crítica e caminhos para o enfrentamento das desigualdades raciais, com foco na promoção da cidadania da população negra.

• Ana Maria Conceição do Nascimento 80

  A pesquisadora é destacada por um estudo relevante que analisa a percepção de jornalistas negras maranhenses sobre o mercado de trabalho, abordando discriminação e superação de dificuldades, com apoio da Fapema.

• Ana Paula Fontes e Silva 80

  A pesquisadora desenvolveu um estudo com apoio da Fapema sobre o empoderamento da mulher negra afrodiaspórica a partir da obra de Chimamanda Ngozi Adichie, trazendo reflexões sobre identidade e resistência.

• Chimamanda Ngozi Adichie 75

  A escritora nigeriana é mencionada pela sua obra 'Americanah', que serve de base para um estudo sobre o empoderamento da mulher negra afrodiaspórica, indicando relevância cultural e temática.

• Renato Kerly 80

  O pesquisador buscou a obra de Maria Firmina dos Reis para um estudo implementado em uma escola, mostrando aos alunos como o estudo pode abrir caminhos, o que é descrito como algo para comemorar.

• Maria Firmina dos Reis 85

  A escritora maranhense é apresentada como icônica, sendo a primeira mulher a publicar um romance no Brasil, e sua obra é utilizada em um projeto de leitura escolar, destacando sua importância histórica e educacional.

• Centro de Ensino Cruzeiro do Sul 70

  A escola é mencionada como o local onde o estudo sobre Maria Firmina dos Reis foi implementado, contemplando alunos, o que demonstra um impacto educacional positivo.

• Vila Mauro Fecury II 60

  O local é mencionado como a localização da escola onde um projeto de leitura foi implementado, sem um impacto direto na narrativa, mas contextualizando a ação.

• Nayra Sousa 80

  A pesquisadora avalia o mercado da música autoral e independente produzido por mulheres no Nordeste, com ênfase nas mulheres negras, e enfatiza a importância do apoio da Fapema para a realização de sua pesquisa.

• Serena Marques Pedrosa 80

  A pesquisadora desenvolveu um estudo sobre a presença e experiências de mulheres negras na matemática, desafiando estereótipos e destacando suas contribuições, com apoio da Fapema.

• Tereza de Benguela 75

  A data comemorativa é associada à homenagem a Tereza de Benguela, reconhecendo sua importância nas lutas por direitos e representatividade das mulheres negras.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre as iniciativas da Fapema e o reconhecimento da luta das mulheres negras, destacando o apoio a pesquisas e projetos relevantes.