Sentimento por Entidade:

• Brasil 30

  O país é o palco principal da notícia, onde a diminuição do aprendizado adequado em português e matemática é o foco central. A menção ao Brasil está associada a um cenário educacional negativo.

• Anuário Brasileiro da Educação Básica 60

  O anuário é apresentado como uma fonte de dados e um instrumento para orientar políticas públicas, o que lhe confere um caráter neutro a ligeiramente positivo por sua utilidade.

• Todos Pela Educação 60

  A organização é citada como parceira na realização do levantamento e sua presidente-executiva é mencionada, conferindo um papel informativo e de proposição de políticas, o que é neutro a ligeiramente positivo.

• Fundação Santillana 60

  A fundação é mencionada como parceira na elaboração do anuário, conferindo um papel neutro e colaborativo.

• Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) 50

  O Saeb é apresentado como uma prova e um indicador, sem julgamento de valor explícito no texto, portanto, neutro.

• São Paulo 25

  O estado é usado como exemplo de queda nos índices gerais e na rede pública, com piora específica no desempenho de alunos de baixo nível socioeconômico em matemática, o que lhe confere um sentimento negativo.

• Iede 50

  O instituto é citado como fonte de um levantamento específico sobre a melhora do desempenho de estudantes negros e pobres, sem julgamento de valor explícito, portanto, neutro.

• Priscila Cruz 60

  A presidente-executiva do Todos Pela Educação é citada em uma fala que ressalta a importância do anuário para orientar políticas públicas, o que lhe confere um papel positivo e propositivo.

• Sentimento Geral 30

  O texto apresenta dados preocupantes sobre a queda no aprendizado de alunos do ensino médio em português e matemática, além de evidenciar desigualdades raciais e socioeconômicas significativas na educação brasileira. O tom geral é de alerta e preocupação com a situação.