Sentimento por Entidade:

• Elianderson Meneses Santos 90

  O professor é apresentado como o representante do Maranhão na final, com um histórico de sucesso em olimpíadas e paixão pelo ensino, o que gera um sentimento positivo em relação a ele.

• Instituto Federal do Maranhão (IFMA) 70

  A menção ao IFMA é feita no contexto de ser a instituição onde o professor finalista leciona, associando-o à conquista e à qualidade do ensino.

• Barra do Corda 60

  É o local de atuação do professor Elianderson, mencionado de forma neutra como parte da sua identificação.

• Sociedade Brasileira de Matemática 70

  É a organizadora da transmissão ao vivo, associada à divulgação e ao alcance da competição, o que confere um tom positivo.

• Ministério da Educação 65

  O MEC é o local da solenidade presencial e parceiro em workshops futuros, o que o associa a iniciativas de valorização da educação.

• Cristovam Buarque 65

  Sua presença na banca avaliadora é mencionada, agregando relevância à competição, mas sem juízo de valor explícito sobre ele no texto.

• Adauto Caldara 70

  Ele é membro do Conselho Gestor da Olimpíada e suas declarações reforçam a importância e os objetivos da competição, conferindo um tom positivo às suas falas.

• Shanghai Normal University 70

  É uma instituição de referência mundial em ensino da Matemática e parceira da olimpíada, o que confere um prestígio e um tom positivo à sua menção.

• União Matemática Internacional (IMU) 65

  O Brasil faz parte do grupo de elite desta união, o que é apresentado como um contraponto positivo ao desempenho no PISA.

• Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) 65

  Engenheiros do ITA criaram a olimpíada, associando a iniciativa a uma instituição de excelência em engenharia e tecnologia.

• Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) 30

  O texto menciona o PISA para contextualizar a necessidade da olimpíada, citando a baixa posição do Brasil, o que gera um sentimento negativo em relação ao desempenho educacional brasileiro nesse contexto.

• Sentimento Geral 70

  O texto tem um tom predominantemente positivo, celebrando a conquista de um professor e a importância da olimpíada para o ensino da matemática no Brasil. Há menções a desafios (desempenho do Brasil no PISA), mas o foco é na valorização e no reconhecimento.