Sentimento por Entidade:

• Luiz Inácio Lula da Silva 70

  O presidente é apresentado como o agente que sancionou a lei, um ato positivo. No entanto, também é mencionado o veto a um artigo, o que introduz um elemento de controvérsia, mas o ato principal de sancionar a lei prevalece no tom.

• Sistema Nacional de Educação 85

  A instituição do SNE é apresentada como um objetivo para melhorar a educação, unir esforços e implementar políticas de forma efetiva, o que confere um forte sentimento positivo.

• União, estados e municípios 75

  São mencionados como entes que trabalharão juntos para melhorar a educação, indicando colaboração e um objetivo comum positivo.

• Lei Complementar 220 80

  A lei é o foco principal do texto e é apresentada como um instrumento para melhorar a educação, o que gera um sentimento positivo.

• Diário Oficial da União 50

  É mencionado como o veículo de publicação da lei, um fato neutro.

• Plano Nacional de Educação 70

  É citado como um guia e um plano a ser cumprido pelo SNE, tendo uma conotação positiva de planejamento e metas educacionais.

• Projeto de Lei Complementar 235/2019 70

  É a origem da lei sancionada, tendo um sentimento positivo por ser o precursor de uma iniciativa considerada benéfica.

• Flávio Arns 65

  É apresentado como o autor do projeto de lei, tendo um papel positivo na iniciativa legislativa, embora o texto não o detalhe extensivamente.

• Câmara 60

  Mencionado como o local onde o projeto sofreu alterações e foi aprovado, um passo no processo legislativo.

• deputados 60

  Aprovaram o projeto na Câmara, participando do processo legislativo de forma positiva.

• Senado 60

  Mencionado como o local onde o projeto foi aprovado sob relatoria, um passo no processo legislativo.

• Professora Dorinha Seabra 65

  É apresentada como relatora do projeto no Senado, tendo um papel positivo no processo legislativo.

• Congresso Nacional 50

  Mencionado como o órgão que decidirá sobre o veto, um papel neutro de instância decisória.

• Sentimento Geral 65

  O texto é predominantemente informativo e positivo, destacando a sanção de uma lei importante para a educação e seus objetivos. Há um ponto de neutralidade/leve negatividade em relação ao veto presidencial, mas o tom geral é de avanço e colaboração.