Sentimento por Entidade:

• Fundação da Criança e do Adolescente 90

  A Funac é retratada como uma instituição que promove aprendizado, cultura e desenvolvimento para os adolescentes em situação de socioeducação, com ações de forte caráter pedagógico e transformador.

• Sorimar Sabóia 85

  A presidente da Funac é citada em uma declaração que reforça o compromisso da instituição com o propósito pedagógico das atividades e a visão de futuro para os adolescentes, transmitindo uma imagem positiva de liderança e dedicação.

• Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo 60

  O Sinase é mencionado como um sistema cujas diretrizes estão alinhadas com os princípios da socioeducação promovida pela Funac, indicando uma relação neutra e de conformidade.

• Centro Socioeducativo Canaã 85

  O centro é descrito como um local onde os adolescentes participaram ativamente na confecção de máscaras, promovendo criatividade, trabalho em grupo e diálogos sobre identidade e projetos de vida, o que é apresentado como um aspecto positivo do processo socioeducativo.

• Casa de Semiliberdade São Luís 80

  A unidade é mencionada por ter promovido um evento de integração entre servidores e socioeducandos, marcado por respeito e partilha, o que é apresentado de forma positiva.

• Casa de Semiliberdade de Timon 80

  A unidade é destacada por uma iniciativa carnavalesca integrada a um bazar, que fortaleceu valores como responsabilidade, cooperação e autonomia nos adolescentes, sendo apresentada como uma ação positiva.

• Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão 75

  O centro terá uma programação carnavalesca descrita como lúdica, integradora e reflexiva, com o objetivo de reforçar o caráter pedagógico, o que é apresentado de forma positiva.

• Casa de Semiliberdade Cidadã 75

  A unidade sediará atividades educativas e culturais (ISTs, karaokê) que promovem diálogo, informação e integração, alinhadas à rotina sociopedagógica, o que é apresentado de forma positiva.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre as atividades de Carnaval nos Centros Socioeducativos da Funac, destacando o aprendizado, a integração e o desenvolvimento dos adolescentes. Há um forte foco nos aspectos pedagógicos e transformadores das ações.