Sentimento por Entidade:

• Ministério Público do Maranhão 70

  O MP é apresentado como o órgão que está agindo para investigar e potencialmente resolver os problemas, o que confere uma conotação positiva à sua atuação no contexto da notícia.

• Educação de Jovens e Adultos 10

  A EJA é o foco da precariedade e das irregularidades descritas, com aulas em condições inadequadas e evasão de alunos, o que a torna um elemento central do sentimento negativo do texto.

• Pio XII 16

  O município é o palco das denúncias de precariedade e irregularidades na oferta da EJA, o que o associa diretamente aos problemas mencionados.

• Tribunal de Contas do Estado 60

  O TCE-MA é mencionado como o órgão que realizou o levantamento inicial que indicou problemas, agindo como um gatilho para a investigação do MP, o que lhe confere um papel neutro a levemente positivo por iniciar o processo de apuração.

• Aurélio Sousa 20

  O prefeito é o comandante do município onde as irregularidades ocorrem, e a notícia implica sua responsabilidade pela situação precária da EJA.

• Escola Dr. Emílio Faray 5

  A escola é citada como um dos casos mais graves, com aulas em espaços improvisados e inseguros, e medo dos alunos de comparecer, o que a posiciona como um símbolo da precariedade.

• Escola Petrônio Portela 25

  Esta escola, embora reformada, permanece fechada e sem aulas presenciais, o que representa uma falha na oferta educacional, gerando um sentimento negativo.

• Escola Miguel Bahury 30

  Os alunos desta escola foram transferidos devido à reforma, o que, em conjunto com as outras precariedades, contribui para um sentimento negativo associado à gestão educacional.

• Escola Nossa Senhora do Perpétuo Socorro 30

  Os alunos da Escola Miguel Bahury foram transferidos para esta escola, que não é descrita como ideal, o que, no contexto geral de precariedade, a associa indiretamente aos problemas.

• Larissa Sócrates de Bastos 70

  A promotora de Justiça é apresentada como a responsável pela investigação e por determinar diligências imediatas, o que a retrata de forma ativa e positiva em busca de soluções.

• Sentimento Geral 16

  O texto descreve uma investigação do Ministério Público sobre a precariedade nas escolas de EJA em Pio XII, com denúncias de aulas em casas de taipa e reformas paralisadas, o que gera um sentimento geral negativo sobre a situação educacional no município.