Sentimento por Entidade:

• Folha de S.Paulo 70

  A Folha de S.Paulo é destacada como o veículo que publicou a reportagem sobre a universidade, conferindo credibilidade e visibilidade à notícia. A menção é feita em um contexto positivo de divulgação de um projeto importante.

• Maranhão 80

  O estado do Maranhão é apresentado como o local de implantação da universidade pioneira, o que confere uma conotação positiva e de vanguarda ao estado.

• Universidade Indígena 95

  A universidade é descrita como um projeto pioneiro, inovador, histórico e um marco educacional, com forte impacto social e cultural. O sentimento é extremamente positivo.

• Tenetehar 90

  O povo Tenetehar é o beneficiário direto da universidade, que atende à sua demanda e visa fortalecer sua cultura e autonomia. A menção é feita em um contexto de conquista e reconhecimento.

• Governo do Estado 80

  O Governo do Estado é apresentado como parte fundamental do projeto e colaborador essencial, indicando um papel ativo e positivo na sua concretização.

• Instituto Tukàn 85

  O Instituto Tukàn é mencionado como parceiro fundamental na realização das escutas públicas e na construção do Centro de Saberes, sendo um agente ativo e positivo no projeto.

• Fundação de Amparo a Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA) 75

  A FAPEMA é citada como parceira na realização das escutas públicas, indicando um papel de apoio e fomento à pesquisa e ao desenvolvimento, o que é positivo.

• Território Indígena Araribóia 80

  A localização da universidade em um território indígena é apresentada como um ponto de conquista histórica para os povos originários, com conotação positiva.

• Amarante 60

  Amarante é mencionado como o município onde a universidade será implantada. A menção é puramente locacional, sem carga emocional explícita no texto.

• Nordman Wall 85

  Nordman Wall, presidente da Fapema, é citado com declarações enfáticas sobre o avanço, a diversidade cultural e o reconhecimento das contribuições indígenas, expressando um forte apoio à iniciativa.

• Silvio Guajajara 90

  Silvio Guajajara, cacique e presidente do Instituto Tukan, é apresentado como um dos idealizadores da luta antiga pela universidade, destacando sua necessidade e importância para o povo, com declarações que reforçam o valor da iniciativa.

• Silvio Santana da Silva 75

  Silvio Santana da Silva é mencionado como um dos coordenadores do projeto, indicando um papel de liderança e contribuição para a iniciativa.

• Fabiana Guajajara 75

  Fabiana Guajajara é mencionada como uma das coordenadoras do projeto, indicando um papel de liderança e contribuição para a iniciativa.

• Isabella Pearce 75

  Isabella Pearce, professora doutora do Instituto, é citada como uma das coordenadoras do projeto, indicando um papel de liderança e contribuição para a iniciativa.

• Uema 65

  A Uema é citada como uma das universidades parceiras do projeto, indicando uma colaboração institucional que contribui para a iniciativa.

• Uemasul 65

  A Uemasul é citada como uma das universidades parceiras do projeto, indicando uma colaboração institucional que contribui para a iniciativa.

• Gustavo Pereira da Costa 80

  Gustavo Pereira da Costa, coordenador do projeto acadêmico, é citado com declarações sobre a replicabilidade do modelo e a política pública de ensino superior, demonstrando otimismo e visão estratégica para a iniciativa.

• Sentimento Geral 85

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo ao destacar a criação da primeira universidade indígena no Brasil, enfatizando seu caráter pioneiro, inovador e a importância histórica para os povos originários. As declarações citadas reforçam o impacto social e cultural positivo da iniciativa.