Sentimento por Entidade:

• Câmara dos Deputados 70

  A Câmara dos Deputados é apresentada como o palco onde importantes votações e aprovações de projetos em defesa de crianças e adolescentes ocorrem, o que confere um tom positivo à instituição no contexto da notícia.

• Hugo Motta 70

  O presidente da Câmara é mencionado como o anunciante da priorização de temas importantes, o que o posiciona de forma positiva dentro do contexto da notícia.

• Republicanos-PB 60

  O partido é mencionado apenas como afiliação de um político, sem atribuição de sentimentos diretos.

• Edilázio Júnior 60

  O ex-deputado é citado como autor de um projeto de lei, sem que haja juízo de valor sobre sua atuação ou sobre o projeto em si.

• Marcos Tavares 60

  O deputado é mencionado como autor de um projeto de lei, sem que haja juízo de valor sobre sua atuação ou sobre o projeto em si.

• PDT-RJ 60

  O partido é mencionado apenas como afiliação de um político, sem atribuição de sentimentos diretos.

• Rogéria Santos 60

  A deputada é mencionada como autora de um projeto de lei, sem que haja juízo de valor sobre sua atuação ou sobre o projeto em si.

• Republicanos-BA 60

  O partido é mencionado apenas como afiliação de um político, sem atribuição de sentimentos diretos.

• Luisa Canziani 60

  A deputada é mencionada como autora de um projeto de lei, sem que haja juízo de valor sobre sua atuação ou sobre o projeto em si.

• PSD-PR 60

  O partido é mencionado apenas como afiliação de um político, sem atribuição de sentimentos diretos.

• Lídice da Mata 60

  A deputada é mencionada como autora de um projeto de lei, sem que haja juízo de valor sobre sua atuação ou sobre o projeto em si.

• PSB-BA 60

  O partido é mencionado apenas como afiliação de um político, sem atribuição de sentimentos diretos.

• Laura Carneiro 60

  A deputada é mencionada como autora de um projeto de lei, sem que haja juízo de valor sobre sua atuação ou sobre o projeto em si.

• PL 1556/19 60

  O projeto de lei é apresentado como uma proposta em debate, sem juízo de valor sobre sua aprovação ou mérito intrínseco no texto.

• PL 4937/24 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que será transformado em lei, com um tom positivo implícito na formalização de um compromisso existente.

• Compromisso Nacional Criança Alfabetizada 70

  O compromisso é apresentado como algo que será transformado em lei, indicando sua importância e validação.

• PL 1971/25 60

  O projeto de lei é apresentado como uma proposta em debate, sem juízo de valor sobre sua aprovação ou mérito intrínseco no texto.

• PL 3287/24 60

  O projeto de lei é apresentado como uma proposta em debate, sem juízo de valor sobre sua aprovação ou mérito intrínseco no texto.

• PL 5669/2023 60

  O projeto de lei é apresentado como uma proposta em debate, sem juízo de valor sobre sua aprovação ou mérito intrínseco no texto.

• PL 3444/23 60

  O projeto de lei é apresentado como uma proposta em debate, sem juízo de valor sobre sua aprovação ou mérito intrínseco no texto.

• PL 2225/24 60

  O projeto de lei é apresentado como uma proposta em debate, sem juízo de valor sobre sua aprovação ou mérito intrínseco no texto.

• PL 2810/25 60

  O projeto de lei é apresentado como uma proposta em debate, sem juízo de valor sobre sua aprovação ou mérito intrínseco no texto.

• PL 3824/23 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa estimular jovens, o que confere um tom positivo.

• PL 743/23 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa facilitar o transporte de professores, o que confere um tom positivo.

• PL 3096/24 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa incluir alunos no programa de transporte escolar, o que confere um tom positivo.

• PL 672/25 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa garantir o piso salarial dos professores, o que confere um tom positivo.

• PL 1924/25 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa modificar uma política com metas e indicadores, o que confere um tom positivo.

• Política Nacional Integrada da Primeira Infância (PNIPI) 70

  A política é apresentada como algo que foi modificado e planejado com metas, indicando um avanço e, portanto, um tom positivo.

• PL 625/25 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa premiar municípios com políticas para creches, o que confere um tom positivo.

• PL 2122/25 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa especificar ações para melhorar relações interpessoais nas escolas, o que confere um tom positivo.

• PL 6234/23 70

  O projeto de lei é apresentado como algo que foi aprovado e visa priorizar investigações de crimes contra crianças e adolescentes, o que confere um tom positivo.

• Sentimento Geral 70

  O texto tem um tom predominantemente positivo, pois descreve ações legislativas focadas na proteção e melhoria da educação de crianças e adolescentes, além de destacar a aprovação de diversas propostas relevantes. Há uma ênfase na importância e no avanço dessas pautas.