Sentimento por Entidade:

• Ministério da Educação 80

  O Ministério da Educação é apresentado como o órgão que concede a premiação, valorizando o desempenho dos estudantes e as boas práticas educacionais, o que confere uma conotação positiva.

• Laís Sousa Fernandes 90

  A estudante é mencionada como uma das premiadas pelo alto desempenho na redação do Enem, recebendo um reconhecimento significativo.

• Mariana Dias Cesário 90

  A estudante é mencionada como uma das premiadas pelo alto desempenho na redação do Enem, recebendo um reconhecimento significativo.

• Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 70

  O Enem é apresentado como um dos critérios de avaliação para a premiação, associado ao alto desempenho dos estudantes em redação.

• Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 60

  O IBGE é mencionado como fonte de dados (Censo) utilizados na seleção dos premiados, tendo um papel de suporte informativo.

• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) 70

  O Inep é descrito como o responsável pelas análises para a seleção dos vencedores, indicando sua função técnica e de suporte à premiação.

• Decreto nº 12.521/2025 60

  O decreto é mencionado como o ato que institui o prêmio, tendo um papel formal e de base legal para a iniciativa.

• Portaria nº 564/2025 60

  A portaria é mencionada como o ato que publica as regras do prêmio, tendo um papel formal e de base legal para a iniciativa.

• Plano Nacional de Educação (PNE) 60

  O PNE é citado como referência para os objetivos do prêmio, indicando um alinhamento com políticas educacionais mais amplas.

• Sentimento Geral 70

  O texto tem um tom positivo e informativo, destacando o reconhecimento de estudantes e instituições educacionais por seu desempenho, com foco em premiações e boas práticas.