Sentimento por Entidade:

• Laís Sousa Fernandes 90

  A estudante é mencionada como homenageada e com alto desempenho na redação do Enem, recebendo um prêmio.

• Mariana Dias Cesário 90

  A estudante é mencionada como homenageada e com alto desempenho na redação do Enem, recebendo um prêmio.

• Prêmio MEC da Educação Brasileira 85

  A premiação é apresentada como um reconhecimento de destaque e valorização da educação.

• Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 75

  O Enem é mencionado como o critério de avaliação para a premiação, indicando sua importância e relevância.

• MEC 85

  O MEC é retratado como o órgão que instituiu e promove a premiação, demonstrando um papel ativo e positivo na educação.

• Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) 70

  O Inep é citado como responsável pela análise dos vencedores, indicando sua função técnica e de suporte à iniciativa.

• Decreto nº 12.521/2025 65

  O decreto é mencionado como o instrumento de instituição do prêmio, conferindo legalidade e seriedade à iniciativa.

• Portaria nº 564/2025 65

  A portaria é mencionada como regulamentação do prêmio, conferindo detalhamento e estrutura à iniciativa.

• Plano Nacional de Educação (PNE) 65

  O PNE é citado como alinhamento para as políticas e iniciativas do prêmio, indicando sua importância estratégica.

• Palácio do Planalto 60

  O local da cerimônia é neutro, mas a sua associação com a presença de autoridades confere um certo destaque.

• Luiz Inácio Lula da Silva 70

  O presidente é mencionado como presente na cerimônia, conferindo prestígio ao evento.

• Camilo Santana 70

  O ministro é mencionado como presente na cerimônia, conferindo prestígio ao evento e destacando seu papel na educação.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta um tom predominantemente positivo ao destacar o sucesso de estudantes e a iniciativa do MEC em premiar a excelência educacional.