Sentimento por Entidade:

• Senado 80

  É retratado como o palco da aprovação do projeto, com um resultado expressivo de votos a favor, indicando sucesso e relevância.

• Sistema Nacional de Educação 90

  É o tema central do texto e é descrito de forma extremamente positiva, como um avanço importantíssimo para a educação brasileira, com múltiplos objetivos benéficos.

• Flávio Arns 60

  É mencionado como um dos responsáveis pela tramitação do projeto (autor), e elogia o trabalho do relator na Câmara, o que o coloca em uma posição neutra, mas associada ao projeto positivo.

• PSB-PR 60

  É o partido ao qual o senador Flávio Arns pertence, associado a ele na menção, sem ter uma ação direta no texto.

• Professora Dorinha Seabra 90

  É a relatora do projeto e suas falas e ações são centrais para a descrição positiva do SNE. Ela demonstra entusiasmo e destaca os avanços e a importância do sistema.

• União-TO 60

  É o partido ao qual a senadora Professora Dorinha Seabra pertence, associado a ela na menção, sem ter uma ação direta no texto.

• Presidência da República 70

  É mencionada como o destino final do projeto para sanção, o que implica uma etapa importante e positiva para a consolidação do SNE.

• Câmara dos Deputados 70

  É retratada como um órgão que contribuiu significativamente para o aprimoramento do texto, com um debate extenso e modificações que foram consideradas positivas pela relatora.

• Davi Alcolumbre 70

  Como presidente do Senado, sua afirmação sobre a relevância da matéria e da pauta da educação confere um tom positivo e de apoio à iniciativa.

• Teresa Leitão 90

  Sua fala é de grande entusiasmo, descrevendo a aprovação como um presente e uma vitória para os defensores da educação, reforçando o sentimento positivo em relação ao SNE.

• PT-PE 60

  É o partido ao qual a senadora Teresa Leitão pertence, associado a ela na menção, sem ter uma ação direta no texto.

• Comissão de Educação e Cultura (CE) 70

  A senadora Teresa Leitão, presidente desta comissão, associa a aprovação a uma vitória, o que reflete positivamente na percepção da comissão como defensora da educação.

• Rafael Brito 60

  É elogiado pelo senador Flávio Arns pelo trabalho como relator na Câmara, o que o coloca em uma posição positiva, associada ao aprimoramento do projeto.

• MDB-AL 60

  É o partido ao qual o deputado Rafael Brito pertence, associado a ele na menção, sem ter uma ação direta no texto.

• Comissão Intergestores Tripartite da Educação (Cite) 80

  É descrita como uma instância nacional importante para negociação e articulação, com foco na gestão coordenada da política educacional, o que é apresentado como um avanço.

• Comissões intergestores bipartites da educação (cibes) 80

  São descritas como instâncias subnacionais responsáveis por negociação e pactuação, com foco na gestão coordenada da política educacional, o que é apresentado como um avanço.

• Infraestrutura Nacional de Dados da Educação (Inde) 80

  É apresentada como uma inovação importante, um mecanismo de governança democrática que subsidiará planejamento e gestão, facilitando a tomada de decisão.

• Cadastro de Pessoa Física (CPF) 60

  É mencionado como base para o identificador nacional único do estudante, o que é visto como um facilitador para a interoperabilidade de registros, sem ter uma conotação positiva ou negativa em si.

• União 60

  É mencionada como um dos entes federados que cooperará no SNE e terá responsabilidades específicas. A menção é factual e sem carga emocional.

• estados 60

  São mencionados como entes federados que cooperarão no SNE, sem carga emocional específica.

• Distrito Federal 60

  É mencionado como um dos entes federados que cooperará no SNE, sem carga emocional específica.

• municípios 60

  São mencionados como entes federados que cooperarão no SNE, sem carga emocional específica.

• Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) 60

  É mencionado no contexto do custo aluno qualidade como uma fonte de complementação, o que é uma informação factual sem carga emocional direta.

• Constituição de 1988 60

  É citada como a base legal para a previsão do SNE, o que é uma informação factual e histórica sem carga emocional direta.

• Plano Nacional de Educação (PNE) 60

  É mencionado como um documento que previa a implementação do SNE até 2016, e que o SNE é um pré-requisito para sua execução. A menção é factual.

• Sentimento Geral 80

  O texto apresenta uma visão predominantemente positiva sobre a aprovação do Sistema Nacional de Educação (SNE), destacando seus benefícios e a importância estratégica para o avanço da educação brasileira. As falas dos senadores e a descrição dos objetivos do projeto reforçam esse tom otimista.