Sentimento por Entidade:

• Medida Provisória 1334/26 80

  A MP é apresentada como um instrumento que prevê um aumento significativo e um ganho real para os professores, o que é positivo. O texto descreve seus objetivos de forma clara e benéfica para a categoria.

• professores da educação básica pública 90

  A categoria é diretamente beneficiada pela medida, com um aumento salarial acima da inflação e um ganho real, o que é retratado de forma muito positiva no texto.

• governo 70

  O governo é apresentado como o proponente da medida que beneficia os professores, o que confere uma conotação positiva à sua ação no contexto da notícia.

• Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) 50

  O INPC é mencionado como um índice de referência para a inflação, sem que haja uma avaliação positiva ou negativa sobre ele no texto.

• Luiz Inácio Lula da Silva 70

  O presidente é mencionado como o signatário da medida provisória que beneficia os professores, o que atribui a ele uma ação positiva no contexto da notícia.

• Diário Oficial da União 50

  O Diário Oficial é citado como o veículo de publicação da MP, sem qualquer juízo de valor.

• Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) 60

  O Fundeb é apresentado como um fundo que contribui para a valorização dos profissionais da educação, o que é uma conotação positiva, mas não é o foco principal da notícia.

• Ministério da Educação 70

  O Ministério da Educação é citado como a fonte que explica a adequação da Lei do Piso Salarial às novas emendas, associando-o à justificativa da medida benéfica.

• Emenda Constitucional 108 60

  A emenda é mencionada como o contexto legal que motivou a adequação da lei do piso salarial, associada à criação do novo Fundeb, o que lhe confere uma conotação neutra a levemente positiva por ser um marco legal.

• Plano Nacional de Educação (PNE) 60

  O PNE é citado como um plano que estabelece a valorização dos profissionais do magistério, o que é um contexto positivo para a medida apresentada.

• Congresso Nacional 50

  O Congresso Nacional é mencionado como o órgão que precisa aprovar a MP para que ela se torne lei, sem qualquer juízo de valor sobre sua atuação.

• Câmara 50

  A Câmara é citada como parte do processo de tramitação da MP, sem juízo de valor.

• Senado 50

  O Senado é citado como parte do processo de tramitação da MP, sem juízo de valor.

• Sentimento Geral 70

  O texto apresenta uma notícia positiva sobre o aumento do salário de professores, com um ganho real acima da inflação, o que gera um sentimento geral positivo. No entanto, a análise objetiva de uma medida provisória e seu processo legislativo a mantém em um patamar levemente positivo.