Zeca Ribeiro/Câmara dos Deputados Deputado Dr. Francisco, relator da proposta A Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência da Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei 1628/25, que...
Ler notícia completa no site do autor ↗️Comissão aprova provas adaptadas para estudantes com autismo ou déficit de atenção
Publicado em: Por: iCururupu
Sentimento por Entidade:
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Câmara dos Deputados
A Câmara dos Deputados é mencionada como o local onde o projeto foi aprovado, sem que haja uma carga emocional positiva ou negativa específica atribuída a ela no texto.
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Dr. Francisco
O deputado Dr. Francisco é apresentado de forma positiva como relator da proposta, recomendando sua aprovação e destacando a importância da adaptação para os estudantes.
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Projeto de Lei 1628/25
O projeto de lei é descrito de forma muito positiva, como algo que garante direitos e adaptações importantes para estudantes com autismo e TDAH, sendo um avanço na inclusão.
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Romero Rodrigues
O deputado Romero Rodrigues é mencionado como o autor do projeto, mas o texto foca mais na ação do relator e no projeto em si, sem atribuir um sentimento específico à sua atuação.
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Comissão de Educação
A comissão é mencionada como o local onde emendas foram aprovadas, sem uma carga emocional específica.
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Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência
A comissão é apresentada de forma positiva ao aprovar um projeto que visa a inclusão e direitos de pessoas com deficiência.
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Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
A lei é mencionada como um marco que já garante direitos e é modificada para abranger mais casos, indicando um avanço positivo.
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Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJC)
A CCJC é mencionada como a próxima etapa na tramitação do projeto, sem qualquer juízo de valor sobre ela.
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Agência Câmara Notícias
A agência é citada como fonte, sem qualquer carga emocional.
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Sentimento Geral
O texto apresenta um tom predominantemente positivo, pois trata da aprovação de um projeto de lei que visa a inclusão e adaptação de estudantes com autismo e TDAH, o que é visto como um avanço.
- Muito Positivo
- Positivo
- Neutro
- Negativo
- Muito Negativo
